6-1 주제통합+차시계획+시수

문의초등학교 6학년 1학기 주제 통합 교육과정(주제 1~6)에 대한 차시별 계획, 주요 활동 및 핵심 가치를 정리한 안내서입니다. 각 주제는 관련 과목의 단원 배당 시수와 소스 자료에 명시된 주요 활동을 근거로 구성되었습니다.

[2026 문의초 6학년 주제 통합 교육과정 상세 안내]

주제 1: 나라는 이름의 그림책

핵심 가치: 자존감, 성찰, 창의성, 아름다움
총 시수: 25차시
차시별 주요 활동:
- 1~4차시 (미술 1단원): ‘나를 찾아 떠나요’ 활동을 통해 오감으로 나의 특징을 탐색하고 자화상으로 표현함.
- 5~8차시 (도덕 1단원): ‘나는 꿈 요리사’ 활동을 통해 자신의 꿈 재료(적성)를 찾고 도덕적 가치를 담은 진로 계획을 수립함.
- 9~22차시 (국어 1단원): 전기문의 특성을 학습하고 자신의 과거, 현재, 미래를 성찰하여 한 권의 ‘인생 전기 그림책’을 제작함.
- 23~25차시 (음악 2단원): 8~~9쪽+40~~43쪽. 그림책의 주요 장면을 대본으로 구성하여 1인극 형태의 ‘모놀로그 음악극’을 발표함.

주제 2: 다 함께 즐거운 민주 시민 리그

핵심 가치: 국민주권, 협력, 공정, 인권
총 시수: 36차시
차시별 주요 활동:
- 1~12차시 (사회 2단원): 선거의 의미와 4대 원칙을 배우고, 학급 리그 운영을 위한 정당 구성 및 모의 선거(공약 수립, 투표) 활동을 수행함.
- 13~25차시 (국어 3단원): 리그 규칙 제정을 위해 토론 절차와 규칙을 익히고, 타당한 근거를 들어 찬반 토론에 참여함.
- 26~36차시 (체육 3단원): K-Pop 리듬을 활용한 스트리트댄스와 창작체조를 모둠별로 구성하여 발표하며 협력의 가치를 배움.

주제 3: 초록 지구 상호 이해 프로젝트

핵심 가치: 생태 전환, 이웃사랑, 배려, 책임
총 시수: 41차시 (영어 포함 시)
차시별 주요 활동:
- 1~11차시 (과학 1단원): 산성과 염기 실험을 통해 환경 오염(산성화)의 원인을 분석하고 환경 피해 카드 뉴스를 제작함.
- 12~17차시 (실과 5여정): 탄소 발자국 줄이기 등 생활 자원 관리 방법을 익히고 실천 점검표를 작성함.
- 18~25차시 (실과 6여정): 친환경 농업의 사례를 조사하고 지속 가능한 농업의 미래 가치를 담은 리플릿을 제작함.
- 26~29차시 (도덕 7단원): 미래 세대를 위한 지속 가능한 삶의 의미를 탐구하고 실천 다짐문을 작성함.
- 30~35차시 (영어 3단원): “How About Planting Trees?” 제안 표현을 사용하여 환경 보호 캠페인 포스터를 만듦.
- 36~41차시 (미술 4단원): 친환경 농산물을 담을 수 있는 재활용 가능한 ‘에코 포장 용기’를 디자인함.

주제 4: 소리로 잇는 평화의 울림

핵심 가치: 평화 감수성, 갈등 해결, 인권, 상호 이해
총 시수: 32차시
차시별 주요 활동:
- 1~14차시 (사회 1단원): 분단으로 인한 문제점과 625 전쟁의 아픔이 담긴 장소를 조사하며 평화 통일의 필요성을 인식함.
- 15~18차시 (도덕 2단원): 우리 안의 편견을 찾아보고 다양성을 존중하며 갈등을 평화롭게 해결하는 역할극을 수행함.두
- 19~22차시 (도덕 5단원): 통일 한반도의 미래 모습을 상상하며 바람직한 통일 과정을 설계함.
- 23~28차시 (음악 1단원): 1인 1악기(단소/소금) 주법을 익혀 ‘영산홍’ 등 전통 가락을 화합하며 연주함. (국악 강사 수업 대체)
- 29~32차시 (음악 3단원): 평화와 인권의 메시지를 담아 ‘내가 바라는 세상’ 뮤직비디오를 제작하여 공유함.

주제 5: 똑똑한 미디어 시민

핵심 가치: 비판적 사고, 디지털 소양, 지식 재산 보호
총 시수: 39차시
차시별 주요 활동:
- 1~14차시 (국어 6단원): 미디어 자료를 비판적으로 읽고 정보의 타당성과 표현의 적절성을 평가함.
- 15~20차시 (사회 2단원): 미디어의 역할과 영향력을 파악하고 가짜 뉴스 대응을 위한 미디어 워치도그 활동을 함.
- 21~32차시 (수학 5단원): 실생활 데이터를 수집하여 띠그래프와 원그래프로 나타내고 현상을 분석함.
- 33~36차시 (도덕 3단원): 인공지능 로봇과의 도덕적 관계를 탐구하고 미래 사회의 도덕적 쟁점을 토론함.
- 37~39차시 (실과 2여정): 발명과 특허의 관계를 이해하고 소중한 지식 재산권을 보호하는 캠페인을 함.

주제 6: 수학·예술 디자인

핵심 가치: 논리적 사고, 미적 감수성, 건강한 생활
총 시수: 54차시
차시별 주요 활동:
- 1~13차시 (국어 4단원): 관용 표현과 속담의 쓰임을 익히고 상황에 어울리는 견학 기록문을 작성함.
- 14~27차시 (국어 5단원): 근거와 출처를 밝히며 주장하는 글을 쓰고 자신의 글쓰기 과정을 점검함.
- 28~38차시 (수학 2단원): 각기둥과 각뿔의 전개도를 설계하고 입체 구조물 팝업북을 제작함.
- 39~42차시 (미술 3단원): 디지털 기기를 활용하여 다양한 구도로 사진을 찍고 이야기를 담은 사진 에세이를 만듦.
- 43~50차시 (실과 3여정): 건강한 식재료를 선택하여 영양 균형이 잡힌 밥상을 차리고 식사 예절을 실천함.

위 계획은 문의초 6학년 학생들이 각 교과의 성취기준을 달성함과 동시에 핵심 가치를 체화할 수 있도록 설계되었습니다.

[2026 문의초 6학년 주제 통합 교육과정 시수 산출 보고서]

1. 시수 계산 원칙

성취기준 중심 산출: 각 주제에 매치된 과목별 단원의 배당 시수를 합산하되, 주제 통합 활동을 통해 달성되는 성취기준의 시수를 해당 주제에 전액 반영합니다.
중복 계산의 엄격성: 국어과 등 통합 시수가 많은 과목은 단원별 시수(13~14차시)를 기준으로 주제별로 명확히 분산 배치하였습니다.

2. 주제별 시수 산출 내역

주제 및 핵심 가치	관련 과목 및 단원(시수)	주제 총 시수
주제 1: 나라는 이름의 그림책 (자존감, 전기문, 음악극)	국어: 1.자신의 삶과 관련지어 읽어요 (14), 도덕: 1.나는 꿈 요리사 (4), 음악: 2.우리가 만드는 음악극 (3), 미술: 1.나를 찾아 떠나요 (4)	25시간
주제 2: 민주 시민 리그 (국민주권, 토론, 협력 댄스)	사회: 2.민주주의와 선거 (12), 국어: 3.절차를 지키며 토론해요 (13), 체육: 3.표현-현대 표현/창작체조 (11)	36시간
주제 3: 초록 지구 프로젝트 (생태 전환, 환경 보호)	과학: 1.산과 염기-환경 피해 (11), 실과: 5.배려와 나눔의 생활 (6) + 6.친환경 농업 (8), 도덕: 7.우리 모두의 미래를 위한 선택 (4), 영어: Lesson 3. 환경 제안 (6), 미술: 4.재미있고 아름다운 포장 (6)	41시간
주제 4: 소리로 잇는 평화 (1인 1악기, 인권, 통일)	사회: 1.평화 통일을 위한 노력 (14), 음악: 1.다양한 소리의 어울림 + 3.노래로 전해요 (10), 도덕: 2.다름을 존중하는 우리 (4) + 5.통일 한반도 (4)	32시간
주제 5: 똑똑한 미디어 시민 (비판적 사고, AI, 지식재산)	국어: 6.비판적으로 읽어요 (14), 사회: 2.민주주의와 미디어 (6), 수학: 5.여러 가지 그래프 (12), 도덕: 3.인공지능 로봇 그리고 나 (4), 실과: 2.발명과 지식 재산 (3)	39시간
주제 6: 수학·예술 디자인 (입체도형, 관용어, 식생활)	국어: 4.상황에 맞게 표현해요 (13) + 5.글쓰기 과정 (14), 수학: 2.각기둥과 각뿔 (11), 미술: 3.사진에 담은 세상 (4), 실과: 3.건강한 식생활 (8)	54시간
총계		227시간

3. 핵심 과목 시수 검토 결과

국어과 검토: 1학기 총 시수(약 103시간) 중 주제 1, 2, 5, 6에 총 82차시를 주제 통합으로 배정하였습니다. 나머지 시수는 주제 통합에 포함되지 않은 ‘2. 바르게 고쳐 써요(14차시)‘와 ‘독서/매체’ 일부 단독 수업으로 운영됩니다.
사회과 검토: 1학기 총 시수(약 51시간) 중 주제 2, 4, 5에 총 32차시를 배정하였습니다. 나머지 19.5차시는 ‘2. 국가기관과 권력 분립(일부)’ 및 ‘3. 지구, 대륙 그리고 국가들(세계 지리)’ 단원의 단독 수업 시수로 확보되었습니다.

4. 시사점 및 유의사항

시수 균형: 주제 6(54시간)의 비중이 가장 높으므로 학기 말 프로젝트 주간에 집중 배치하는 등 유연한 조정이 필요합니다.
미포함 성취기준: 수학의 연산 단원(분수/소수의 나눗셈)과 사회의 세계 지리 단원은 기초 학력 보장을 위해 단독 교과 수업으로 별도 편성해야 합니다.

6-1 주제통합-차시계획-시수