활동 1
🌿 숲속 대이동
(10분)
도입
교사
여러분은 지금부터 사람이 아닙니다.
부모산에 살고 있는 생명입니다.
숲에서는 매일 수많은 변화가 일어납니다.
그 변화 속에서 여러분은 어떻게 살아갈까요?
생물카드 배부
학생들은
무작위로
생물카드를 받습니다.
예)
- 참나무
- 도토리
- 공벌레
- 잠자리
- 개미
- 버섯
- 참새
- 청개구리
- 민들레
- 거미
- 나비
- 지렁이
규칙
교사는 상황만 이야기합니다.
학생들은
자신의 생물이라면
어떻게 행동할지를
즉시 표현합니다.
정답은 없습니다.
상황 1
🌞
아침이 되었습니다.
참새
날아다님
민들레
햇빛 받음
지렁이
흙속
학생들이 움직입니다.
상황 2
🌧
비가 옵니다.
각 생물 행동
상황 3
💨
강한 바람이 붑니다.
상황 4
🍂
가을입니다.
상황 5
🌙
밤이 되었습니다.
상황 6
👣
사람들이 숲에 들어왔습니다.
상황 7
🐦
천적이 나타났습니다.
(생물마다 다르게 반응)
상황 8
🌸
봄이 되었습니다.
학생들이
계속 움직입니다.
마무리
교사
정말 다양한 생명들이
서로 다른 하루를 살아가네요.
이번에는
그 생명들이
어떤 책을 읽고 싶어 할지
찾아보겠습니다.
활동 2
📚 생물들의 책 쟁탈전
(15분)
준비
교실 중앙
책
40권 정도
팀
4~5팀
설명
교사
숲속 생명들은
자신의 이야기가 담긴 책을
찾고 싶어 합니다.
여러분은
그 생명을 대신해
책을 찾아주세요.
진행
PPT
🐜
개미가
읽고 싶어 할 책!
학생들
달려감
가져옴
팀별
30초 발표
왜?
다음
🍄
버섯이
좋아할 책
다음
🦋
나비가
읽고 싶어 할 책
다음
🌳
참나무가
읽고 싶어 할 책
다음
🪱
지렁이가
읽고 싶어 할 책
다음
🦉
밤에 활동하는 생물이
읽고 싶어 할 책