컨셉
접근 방식 : 순원이 알고 싶어하는 것 또는 궁금증을 유발하게 하는 것 - 내가 알려주고 싶은 것이 아닌 -
왜? 복음은 지식이 아니라 삶이다. 순원에게 국어, 수학, 영어, 과학, 사회와 같은 종류의 또다른 무엇을 배운다는 인상을 심어줄 필요가 없다. 또 외우게 할 필요도 없다. 복음은 실제적이며 충분히 흥미롭고 내 삶에 매우 구체적으로 반응할 살아 있는 - 생명력 있는 - 실재이다.
[보편적 학습 설계]
수준 : 질문의 수준을 2단계로 편성
1단계(13학년) + 2단계(46학년)
교재 1권 안에 2단계를 동시에 포함할 수 있을까? 고민중..
재료
- 학생용 : 메시지 성경 (유진 피터슨) 등
- 교사용 : 학생용 + 개역개정 4판
기존 : Top-down / 교리→삶 새로운 교재 : Bottom-up / 삶→교리
필수요소
- 창조세계 : 하나님과 나 … 세계(지구, 우주)
- 의심들
- 하나님은 정말 좋은 분인가요?
- 힘 (능력, 권력 등)이 있으신가요?
- 정말 존재하긴 하나요?
- 증거들
- 역사적 (이스라엘, 초대교회, 로마, 중세, 현대)
- 개인적 체험
- 철학적 논증
- 순장님(교사)이 믿고 있으니
- 타락 (죄, 빚)
- 구속 (이스라엘[토라], 예수님[칭의,성화,영화], 사도시대)
- 기도, 말씀, 찬양
- 재창조 (already but not yet)
- 성령님
- 네 여호와 하나님을 마음,힘,뜻 = 이웃
- 믿음 소망 사랑 … 믿는다는 것은? … 세계관
- 에끌레시아
- 제자화
- 성경 해석 방법 : 하나님의 뜻은 무엇인가?
- 예정론 vs 결정론, 영적 전쟁, 문자주의, 석의
- 종교, 비종교, 복음
- 불안 ~ 참 자유 : 수고하고 짐 진 자들아…
- 그리스도인로서 나의 정체성
- 자존감, 비전, 이웃
- 고지론 vs 성육신
- 이웃 사랑 (예수님의 파격적 행보)
- 레위기 해석 관점
- 겸손의 의미
- 창조론 vs 진화론 ; 창조론 연대기, 새물결플러스
구성 여는 기도 마음 열기 동기유발 본문의 해석과 석의 삶의 문제 [액션 포인트] 적용점 + 구체화
- 행위가 없으면 믿는 것이 아니다 ≠ 율법주의 다짐과 찬양 맺는 기도
- 일러스트, 그림책, 웹툰, 짤방?
진행 순서
삶의 경험 묻기 본문 내용 일치 나라면 어떻게 할까? 하나님은 왜 그렇게 하셨을까? 내 삶과 연결하는 질문 액션 포인트 적용하는데 방해물은? 해결 방법은? 실천 사항 정하고 순장님이 확인하기