오후 1교시

좋은 교육과정 만들기

핵심아이디어: 단원, 수업을 시작하기 전 .. 이 단원을 마치고 난 뒤 학생들에게 남아 있었으면 하는 무언가.
- 각 교과마다, 단원마다 설정해보기.
- 학생들은 그 단원을 배우기 전에 그 무언가를 가지고 있지 않은가?
- 그 단원을 배우고 난 후 그 무언가를 가지고 있지 않으면 그 이후의 절차는?
수행평가 등의 평가에서, 성취기준+나의 가치관으로 재구성할 수 있지 않을까?
- 어떤 질문이 친구의 장점을 가장 잘 드러나게 할 수 있을까?
교육과정이란? : 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가에 대한 체계적 계획
좋은 교육과정이란?
- 학생의 전인적 성장을 위한 교육과정
- *모든 학생을 위한 교육과정 (어려워 하는, 빈곤, 소외… 보편적 설계)
- *좋은 세상을 교사와 학생이 함께 꿈꾸는 교육과정
- 교사의 전문성과 윤리성
- ….
좋은 프레임워크 : 좋은 질문, 본질적인 것, 보지 못했던 것, 집단지성 발휘, 숙의
- 바람직한 교육원리, 윤리적 학교문화, 모두를 위한 교육활동, 균현잡힌 수업목표, 전인교육
핵심 질문 : 핵심 아이디어에 도달하게 하기 위해서, 학생들의 내적 동기유발을 위해서.

아무리 잘 짠 교육과정이라도 실제 실행하는 사람들은 교사들… 이들을 어떻게 끌고갈 것인가,
- 혹은 어떻게 해야 발목을 잡지 않게 할 것인가에 대한 고민..
- 문화 만들기 : ~하자 보다는, “이거 어때?”
- 먼저 손 내밀기, 관계 형성…